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Methoden zum TriM-Thema: MIGRATION

Blossin, 14.01.2012

Ziel: Präsentation der Möglichkeiten für die thematische und methodische Auseinandersetzung mit dem Thema „Migration“ in der internationalen Jugendarbeit im Allgemeinen und im Rahmen eines Fußballprojektes mit Jugendlichen im Besonderen.

 

Lebende Weltkarte - spielerische Einführung ins Thema Migration

Beschreibung: Der Raum stellt die Weltkarte dar. Darin werden die Himmelsrichtungen (Norden, Süden, Osten, Westen) bestimmt. Der Spielleiter stellt sich auf den Platz, wo er denkt, dass sein Wohnort liegen kann. Er ist ein Bezugspunkt, zu dem sich jeder Teilnehmende seinen Wohnort aussucht, um sich dahinzustellen. Danach werden entsprechend die Orte ausgesucht, woher die Eltern und dann auch Großeltern(teile) kommen. Nach jeder Verschiebung der Gruppe befragen die „rasenden Radioreporter“ die einzelnen TeilnehmerInnen, ob und wie sie und ihre Familien gewandert sind. Bewusstmachung der Tatsache, dass die Geschichte der meisten Familien eine Migrationsgeschichte ist.

 

Should I stay or should I go? - Diskussion zum Thema: Pro und Kontra für die Migration der Fachkräfte (Plenumsarbeit)

Beschreibung

Einführung: Die Fußballer-Transfers gehören zur Migration der Fachkräfte, genauso wie die Aus- und Einwanderungen der Ärzte, Pflege- und IT-Kräfte. Sollen die Hochqualifizierten migrieren?

Vorbereitung: Zwei Gruppen (Pro und Kontra) werden gebildet, die ihre Argumente für die Diskussion vorbereiten, auf Moderationskärtchen aufschreiben und ihre Vertreter auswählen.

Diskussion: Drei Vertreter jeder Gruppe sitzen sich gegenüber und argumentieren im Wechsel ihren Standpunkt. Alle 5 Minuten wechseln sich die Diskussionspartner. Immer wenn ein Argument angebracht worden ist, bekommt der Moderator das Moderationskärtchen mit dem Argument von den Diskussionspartnern und heftet es an. Zusammenfassung: Die Ergebnisse der Diskussion werden vom Moderator zusammengefasst.

Aufteilung in Gruppen: Die Referenten markieren mithilfe von farbigen Klebepunkten (oder sonstigen Kennzeichnungen) heimlich die Unterseite der Stühle von TeilnehmerInnen. Nach Aufforderung schauen die TeilnehmerInnen unter die Stühle: alle gleichen Punkte gehören zusammen in eine Gruppe.

Arbeitsmaterial: Moderationskärtchen, Stifte, Pinnadeln + Pinnwand oder Tesafilm + Flipchart, farbige Klebepunkte. Ziele: Reflexion über die Migration der Fachkräfte. Stärkung der Diskussionsfähigkeit.

 

Kleingruppenarbeit

Biographien: Erforschung und kreative Vorstellung von Biographien der Fußballspieler mit Migrationshintergrund in Deutschland, Polen und der Ukraine.

Quiz: Erstellung eines Quiz über Migration in Deutschland, Polen und der Ukraine, dessen Form den TeilnehmerInnen überlassen wird.

Mottos und Logos: Erarbeitung von Mottos und Logos für die TriM-Fußballspiele.

Aufteilung in Gruppen: Vor dem Spiel werden den TeilnehmerInnen die Wörter „Tor“, „Torwart“ und „Erdbeben“ auf Deutsch, Polnisch und Ukrainisch beigebracht. Jeweils zwei TeilnehmerInnen stehen sich gegenüber und halten sich an beiden Händen (sie sind ein „Tor“), zwischen den beiden steht eine dritte Person („Torwart“). Der Spielleiter ruft eines der beigebrachten Wörter aus. Bei „Torwart“ müssen alle „Torwarte“ den Platz wechseln und sich schnell ein neues „Tor“ suchen. Bei „Tor“ suchen sich alle „Tore“ einen neuen Torwart. Wenn „Erdbeben“ ausgerufen wird, müssen alle TeilnehmerInnen gleichzeitig den Platz und die Spielpartner wechseln.

 

Arbeitsmaterial:

- Biographien: In drei Sprachen: Buchauszüge (z.B. „Meine Abenteuer als Welttorhüter“, „Schwarzer Adler, weißer Adler. Deutsche und polnische Fußballer im Räderwerk der Politik“ etc.), Zeitungsartikel, Internetrecherche (Wikipedia eignet sich als Quelle insofern, dass die Artikel auf Deutsch, Polnisch und Ukrainisch vorliegen). Je nach Bedarf und Möglichkeit: das für die Präsentation der Ergebnisse nötige Material.

- Quiz: In drei Sprachen: Zeitungsartikel, (sozial)wissenschaftliche Beiträge, Statistiken, Internetrecherche. Je nach Bedarf und Möglichkeit: das für die Präsentation der Ergebnisse nötige Material.

- Mottos und Logos: Flipchartpapier und bunte Stifte, Klebstoff und Buntpapier...

Ziele: Beschäftigung mit konkreten Beispielen der Migranten und Migrationen. Ausarbeitung kreativer Arbeitsmethoden für die Auseinandersetzung mit dem Thema „Migration“.

Referentinnen: Janna Keberlein, Zuzanna Krzysztofik